رابطه سلامت روان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه دوره دوم شهر شوش دانیال
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1012
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه سلامت روان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان بوده است . جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر متوسطه دوره دوم شهر شوش دانیال که تعداد آنها در سال ۱۴۰۳ برابر با ۱۸۰۰ بوده و نمونه آماری بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای ۱۵۰ نفر انتخاب شدند. روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد و برای جمع آوری اطلاعات از سلامت روان((GHQ-۲۸ گلدنبرگ ( ۱۹۷۲) و برای سنجش عملکرد تحصیلی از نمره معدل سه ماهه اول سال تحصیلی دانش آموزان استفاده شد و هر دو پرسشنامه از روایی و پایایی قابل قبولی برخوردار هستند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و روش تحلیل رگرسیون به روش گام به گام استفاده شده است . یافته های پژوهش نشان داد که بین سلامت روان با عملکرد تحصیلی رابطه معکوس و معنادار وجود دارد. بین مولفه های نشانه های جسمانی ، اضطراب و افسردگی با عملکرد تحصیلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
سعید راشدی
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث