چگونه توانستم مشکل کمرویی و انزوای دانش آموزم، مطهره را رفع کنم ؟

در طول سال تحصیلی معلمان معمولا با دانش آموزانی برخورد می کنند که رفتارهای متفاوتی با سایر دانش آموزان از خود نشان می دهند. یکی از این رفتارها کمرویی و انزوای دانش آموزان می باشد که در گستره وسیعی جای می گیرد که با سکون، سکوت، غمگینی و در خود فرورفتگی و انزوا همراه است . هدف از انجام پژوهش حاضر رفع مشکل کمرویی و انزوای دانش آموزم »مطهره« بوده است . در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ زمانی که متوجه شدم از میان دانش آموزانم یکی از آنها بنام مطهره کم حرف و گوشه گیر است ، و کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و فعالیت های گروهی شرکت کند، اقدام به تشخیص و رفع مشکل او کردم. پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات، جهت رفع مشکل راهکارهایی نظیر: پرورش مهارتهای اجتماعی ، اعتماد به نفس ، دادن مسئولیت اصلی در گروه و صمیمیت با دانش آموز را انتخاب نمودم. بعد از اجرای راهحل ها، دانش آموز در فعالیت های گروهی داوطلبانه شرکت فعال داشته و مشکل کم رویی و انزوای او تا حد زیادی رفع شد.

Keywords:

دانش آموز , کم رویی , انزوا , راهکارها.