اهمیت آموزش جمع و تفریق به روش فرایندی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 34
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1131
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
در دنیای امروز، آموزش جمع و تفریق فرایندی به عنوان یکی از پایه های اساسی ریاضیات، نقش بسیار مهمی در توسعه توانایی های تفکری و مهارتهای حسابی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله ، به بررسی اهمیت و ضرورت آموزش جمع و تفریق فرایندی پرداخته ورویکردها و راهکارهایی برای ارتقاء این مهارتها در دانش آموزان را مورد بررسی قرار خواهیم داد در این مقاله ، به بررسی روشها و استراتژی های آموزش جمع و تفریق فرایندی ، نقش این مهارتها در توسعه تفکر منطقی و حل مسائل ، و ارائه فعالیت ها و مثالهای کاربردی جهت تقویت این مهارتها خواهیم پرداخت . با همراهی در این سفر آموزشی ، امیدواریم که دانش آموزان با درک بهتری از جمع وتفریق فرایندی ، به یادگیری عمیق تر و بهتری از ریاضیات بپردازند. در این مقاله از روش های پژوهش کیفی و مروری استفاده شده است . با توجه به اهمیت آموزش به روش مفهومی و فرایتدی در این مقاله برای تاکید به این موضوع با مرور تحقیقات انجام شده در این زمینه به توصیف این روش و مراحل و نحوه استفاده از آن پرداخته شده است .
Keywords:
Authors
سیدمحمد قبادی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی،دانشگاه آزاد زنجاناداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار
سیدامیر قبادی
کارشناسی ارشد، ریاضی محض گرایش جبر، دانشگاه زنجاناداره آموزش و پرورش استان بیجار
زینب طهماسبی زاده
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همداناداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار