تاثیر مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی بر مهارتهای یادگیری دانش آموزان استثنایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1136

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

پژوهش حاضر تاثیر مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی بر مهارتهای یادگیری دانش آموزان استثنایی است . در این بحث ، مورد بررسی قرار گرفته است که چگونه مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی بر مهارتهای یادگیری دانش آموزان استثنایی تاثیرگذار است . ابتدا باید بیان کنم که معلمان با مهارتهای اجتماعی قوی ، نقش حیاتی در ارتباط و تعامل با دانش آموزان دارند. این ارتباطات موثر نه تنها باعث اعتماد بیشتر دانش آموزان می شود بلکه باعث افزایش انگیزه آنها و در نهایت بهبود نتایج یادگیری می شود.معلمان با مهارتهای اجتماعی بالا می توانند محیط یادگیری موثر و لذتبخشی ایجاد کنند که این باعث افزایش تمرکز، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس می شود. این موارد در نهایت باعث تسهیل یادگیری ، حل مسائل و توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان می شود.از دیگر جهات، مطالعات نشان داده است که معلمان با مهارتهای اجتماعی قوی موفق در مدیریت کلاس، حل تعارضات و مقابله با رفتارهای دشوار دانش آموزان هستند که بطور مستقیم بر بهبود مهارتهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار است .اهمیت بحث اصلی در اینجا بر تاثیر مهارتهای اجتماعی معلمان استثنایی در ایجاد رابطه مثبت و حامی با دانش آموزان است که باعث افزایش اعتماد به نفس ، احساس تعلق و در نهایت بهبود تجربه های یادگیری آنها می شود. تاکید اینجا بر نقش معلمان استثنایی نه تنها در انتقال دانش های علمی بلکه در تربیت توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، به ویژه آنهایی که نیازهای ویژه دارند، است . حوزه مهارتهای اجتماعی در معلمان به عنوان یک پایه مهم برای بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان در صحنه آموزشی تاکید شده است .

Authors

سیدرحیم نوری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اندیمشک