بررسی اهمال کاری تحصیلی و انگیزش طبق ابعاد گوناگون روان شناختی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1194
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
به اعتقاد کوینگتون، خودارزشی ، به ارزیابی افراد از ارزش خودشان اشاره می کند و مشابه مفاهیم عزت نفس و حرمت نفس است . مفروضه های بنیادی نظریه خودارزشی این است که افراد به طور طبیعی برای حفظ ارزش خود سعی و تلاش می کنند. نظریه ارزش خود، از طرفی بر چگونگی به وجود آمدن آن و از طرفی بر تاثیری که انگیزش و در نتیجه ، عملکرد و موفقیت و شکست می گذارد مبتنی است . نظریه ارزش خود، یکی از انگیزههای موثر در فعالیت های تحصیلی را نگهداری یا افزایش ارزش خویشتن می داند.
Keywords:
Authors
وجیهه شمس
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، اصفهان، ایران