دانش معلمان و مدیران در استفاده بهینه از تکنولوژی آموزشی در مدارس
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1196
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
امروزه در هر خانه و یا محل کاری بنگریم ابزارهای تکنولوژی مجازی و رسانه های فردی و گروهی را مشاهده می کنیم که با زندگی انسانها عجین شده است و کاربردهای زیادی در زندگی او دارد. کامپیوترها و نرم افزارهای آموزشی نیز در امر آموزش و یادگیری دانش آموزان سالهای زیادی است که وارد آموزش و پرورش شده اند و کاربردهای زیادی را دارند که معلمان و دانش آموزان می توانند به نحو احسن از آنها استفاده کنند. تکنولوژی های آموزشی موجود در مدارس می تواند سبب تسهیل در امر یادگیری شود و بدین شکل هم کار معلمان برای آموزش و هم تلاش دانش آموزان برای یادگیری آسانتر می شود و بسیاری از مفاهیم غیرقابل تصور در آموزش سنتی ، در آموزش نوین با ابزارهای تکنولوژی آموزشی به راحتی قابل انجام است . اما باید به این نکته توجه شود که برای استفاده بهینه و سودمند از این ابزارها و کامپیوترها باید اطلاعات و آگاهی های لازم را در معلمان و دانش آموزان به وجود آورد. در این مقاله سعی می کنیم تا به بررسی روشهای به کارگیری تکنولوژی ها و کامپیوترها در امر آموزش بپردازید و فواید و مضرات احتمالی آن را دریابیم .
Keywords:
Authors
شمسی محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد تهران مرکزی، مشاور مدرسه