تاثیر انتخاب روش های آموزشی مناسب در یادگیری دانش آموزان دبستانی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 60
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1199
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
انتخاب روش تدریس یکی از مراحل مهم طراحی آموزشی است . معمولا علم بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعیین وسیله ، باید خط مشی و روش مناسب تدریس خود را انتخاب کند؛ چون خط مشی معلم و روش تدریس او چگونگی فعالیت شاگردان را برای رسیدن به هدفهای آموزشی مشخص می سازد.در واقع ، به مجموعه تدابیر منظمی که معلم برای رسیدن به هدف، با توجه به شرایط و امکانات، اتخاذ می کند روش تدریس می گویند.معلم بدون شناخت روشهای مختلف تدریس ، هرگز به انتخاب صحیح آن نخواهد بود. او هر اندازه که با روشهای تدریس آشنا باشد در موقعیت های مختلف برای رسیدن به مقاصد آموزشی ، آزادی عمل بیشتری خواهد داشت .
Keywords:
Authors
شهرام خواجه
آموزش و پرورش شهرستان نیمروز
مهدی خواجه
آموزش و پرورش شهرستان نیمروز
مهدی قربانی
،آموزش و پرورششهرستان بنجار