عقب ماندگی از نظر آموزشی ، تربیتی و درمانی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1223
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
معلم می تواند یک عامل جاذبه یا دافعه باشد. تدریس بد و نامرتب معلم سبب می شود که شاگردان مطالب درسی را به خوبی نیاموزند در نتیجه هم از درس و هم از معلم بیزار شوند. عشق و محبت ، ترس و جرات، کینه و نفرت و علاقمندی و بیزاری همه اموری آموختنی هستند به طور کلی براساس قانونهای یادگیری و شرطی شدن موفقیت در کار موجب علاقمندی و ناکامی و شکست سبب بیزاری و عقب ماندگی می شود، معلم ورزیده و با تجربه همواره می کوشد تا شاگردان مطالب درسی را خوب فرا گیرند و تمرین های مربوط به آنها را با موفقیت انجام دهند، وگرنه نسبت به درس و معلم بیزاری نشان می دهند و عقب ماندگی پیدا می کنند .
Authors
صدیقه پورسلیمان
فوق لیسانس ادبیات کودک و نوجوان
ثریا قنبرپور
دبیری زبان انگلیسی _ دانشگاه آزاد اسلامی _واحد شیراز
نجمه کشوری
فوق لیسانس شیمی آلی
فاطمه باقیان یزد
مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد واحدمیبد،
مرضیه باقیان یزد
رشته مترجمی زبان انگلیسی ، دانشگاه علم و هنر