بررسی نقش آموزش و پرورش در فرایند اجتماعی شدن دانش آموزان

آموزش و پرورش ، اصولا موضوع یا پدیده ای اجتماعی است و مدارس و معلمان به عنوان مهمترین کار گزاران این نهاد در همه دوران ها و در تمامی جوامع ، با توجه به اهداف آن سعی داشته اند تا شخصیت دانش آموزان را متناسب با نیازهای جامعه و برای عضویت در جامعه و ایفای نقش در آن آماده سازند. شاید این تصور در میان عوام رایج باشد که کار آموزش و پرورش فقط انتقال دانش است ، اما واقعیت خلاف این تصور است . آموزش و پرورش به عنوان رابط بین خانواده و جامعه همواره این دو را به یکدیگر نزدیکتر می کند و اصولا اگر در جامعه ای آموزش و پرورش با زندگی اجتماعی پیوند نداشته باشد، اعتبار و اهمیت خود را از دست می دهد. کودک انسان در لحظه تولد تنها یک ارگانیسم است و این یه فرایند تاثیرپذیزی از بزرگسالان است که از طریق القای مجموعه ای از ارزش های اجتماعی و هنجارهای او را به یک انسان اجتماعی ، که قادربه ایفای نقش های اجتماعی است ، مبدل سازد و درست به همین دلیل است که یکی از کارکردهای مهم نهاد آموزش و پرورش، اجتماعی کردن دانش آموزان است . مدارس و معلمان امروز از لحاظ تغییر افراد نقشی مهم بر عهده دارند و از لحاظ انتقال دانش و مهارت های فنی به عامل نخستین جامعه پذیری مبدل شده اند .

Keywords:

آموزش و پرورش , اجتماعی شدن , دانش آموز , مدرسه , معلم