درس پژوهی :خط و زاویه پایه چهارم ابتدایی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1398
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
با توجه به مباحث جذاب ریاضیات چهارم آموزش خط و زاویه به عنوان درس پژوهی انتخاب شده است ، در ابتدای انجام کار دانش آموزانی انتخاب شدند و از اولیای دانش آموزان رضایت نامه برای حضور در اجرای طرح گرفته شد. بعد از تقسیم کار و مشخص کردن نقش اعضای گروه درس پژوهی با رضایت همکاران انتخاب شدند. طرح درس اولیه با توجه به سند تحول بنیادین تنظیم شده است . وسایل کمک آموزشی با همکاری مدرس و دانش آموزان تهیه شده شده است تاریخ برگزاری تدریس اولیه انجام شده است . بعد از انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد و بررسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد و با بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس و با همکاری اعضا گروه طرح درس دوم تهیه روشها و راهکارهای نوین انتخاب شده و در کلاس تدریس شده است . با توجه به تدریس اولیه و تحقق اهداف موردنظر نتایج بهتری جمع آوری شده است که نتیجه آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان و ارزشیابی پایانی مشاهده کردیم .
Keywords:
Authors
فاطمه خورسند
کارشناسی ،علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان واحد بوشهراداره آموزش و پرورش استان فارس ، آموزشگاه شهید بهمن کرهانی