مروری بر اثر بخشی خلاقیت بر آموزش ریاضی
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 69
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1433
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
یادگیری ریاضیات به عنوان یک موضوع درسی که هم سبب رشد دانش شده و هم کاربرد آن از زندگی واقعی جدا نیست ، بسیار مورد تاکید می باشد . بنابراین نحوه آموزش ریاضی ، باید به گونه ای باشد که هم دانش آموزان به این درس علاقه مند شده و هم توانایی آنان را در حل مسائل ریاضی بهبود بخشیم .هدف پژوهش حاضر، مطالعه ی اثر بخشی خلاقیت معلم در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان می باشد. پژوهش حاضر کیفی و روش پژوهش کتابخانه ای است . جامعه آماری ، منابع علمی متعدد از جمله مقالات و کتب مرتبط می باشد . یافته های پژوهش نشان داد، آموزش ریاضی با استفاده از روش های خلاقانه و با استفاده از ایده ها ، مدل ها ، بازی ها ، الگو سازی ذهنی و استفاده از تکنولوژی ( بسته به مبحث مورد نظر ) در اثر بخشی و یادگیری هرچه بهتر ریاضی مفید می باشد .
Keywords:
اموزش ریاضی . خلاقیت . تاثیر خلاقیت . ریاضی
Authors
فاطمه عزیزی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز زینب کبری (س) کازرون
مریم عباسی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان مرکز زینب کبری (س) کازرون
مریم حسن زاده رستمی
مدرس گروه علوم پایه ، ریاضی ، استاد دانشگاه فرهنگیان فارس، مرکز زینب کبری (س) کازرون