عوامل تاثیرگذار بر اهمال کاری تحصیلی و تکلیف گریزی دانش آموزان
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1635
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
از جمله عوامل درونی تاثیرگذار بر تکلیف گریزی دانش آموزان می توان به اهمال کاری تحصیلی اشاره نمود. اهمال کاری تحصیلی یکی از عوامل عمده ای است که می تواند مانع جدی در دستیابی دانش آموزان به موفقیت و پیشرفت تحصیلی باشد. در واقع ، اهمال کاری تحصیلی را به عنوان مانع بزرگی بر سر راه موفقیت و پیشرفت تحصیلی شناسایی کرده اند. اهمال کاری تحصیلی عبارت است از عمل به تاخیر انداختن و یا به تعویق انداختن عمدی تکالیفی که باید انجام شوند. در دیدگاه شناختی مبنای اهمال کاری، افکار و باورهای غلط و غیرمنطقی در مورد چگونگی شرایط و نتایج فعالیت هاست .
Keywords:
Authors
صدیقه لطفی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، آذربایجان غربی، ایران
شبنم رحیمی کلشانی
کارشناسی معارف، آذربایجان غربی، ایران