بررسی علل ناتوانی یادگیری در دانش آموزان
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 21
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_1677
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
مقاله حاضر به بررسی عوامل و علل ناتوانی یادگیری در دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که علل متعددی از جمله فرایندهای نوروسایکولوژیکی ، محیط آموزشی ، مشکلات خانوادگی و اجتماعی ، عوامل روانشناختی و ژنتیکی می توانند در ناتوانی یادگیری نقش داشته باشند. عوامل نوروسایکولوژیکی شامل اختلالات شناختی مانند اختلالات یادگیری و ناتوانی های زبانی می شوند که تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. همچنین ، محیط آموزشی نظیر روشهای آموزشی نامناسب ، کمبود منابع آموزشی و کمبود حمایت مدرسه نیز می تواند باعث ناتوانی یادگیری شود. مشکلات خانوادگی و اجتماعی از قبیل نبود حمایت خانواده، تنش های خانوادگی و مشکلات اجتماعی نیز می توانند روی عملکرد تحصیلی تاثیرگذار باشند. همچنین ، عوامل روانشناختی مانند اضطراب، افسردگی و نارسایی خودکنترل نیز می توانند باعث ناتوانی یادگیری شوند. در نهایت ، عوامل ژنتیکی نیز نقشی در ارثبری ناتوانی های یادگیری از نظر برخی پژوهش ها دارند. درک علل مختلف ناتوانی یادگیری می تواند بهبود روند آموزش و پرورش و ارائه راهکارهای مناسب برای مدیریت و درمان این مشکلات را تسهیل کند.
Keywords:
Authors
مجتبی خسروی
کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی کاربردی خرم آباد
ثریا حاتمی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد بروجرد
زهرا میرزایی
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور کوهدشت
زهرا پوراسماعیل
کارشناسی ارشدژنتیک پردیس علوم تحقیقات خوزستان