بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر کنترل استرس در دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 82

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_1856

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

روند ذهن آگاهی شامل حفظ آگاهی به صورت ارادی و با تمرکز بر موضوع خاصی مانند احساسات فیزیکی در بدن، مانند تنفس ، از یک لحظه به لحظه دیگر است . این روش آموزشی می تواند به تنظیم هیجانها کمک کند و فرد را به شناخت و مکانیسم ذهن آگاهی در مغزش آگاه کند. این می تواند باعث جلوگیری از اضطراب و استرس شود و فرد را به تمرکز بر اندیشه ها و تمایلات خود در حالت هشیاری بیشتر کند.مقاله حاضر به بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر کنترل استرس در دانش آموزان می پردازد. در این مطالعه ، اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش استرس و افزایش توانایی کنترل استرس در دانش آموزان ارزیابی شده است . این تحقیق با استفاده از روشهای تحقیق کمی و کیفی انجام شده و نتایج آن نشان می دهد که آموزش ذهن آگاهی می تواند بهبود قابل توجهی در کنترل استرس دانش آموزان ایجاد کند. این یافته ها می تواند به بهبود روشهای آموزشی و مدیریت استرس در محیط های آموزشی کمک کند.

Authors

مریم علامی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهانآموزگار ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش استان اصفهان

مریم سادات عقیلی

کارشناسی ارشد ، دانشگاه آزاد خوراسگان اصفهانآموزگار ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش استان اصفهان

فاطمه عزتی همت

کارشناسی، دانشگاه پیام نور پاکدشتآموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش پاکدشت