نقش معلمان در افزایش انگیزه و اشتیاق دانش آموزان به ادامه تحصیل

در موردعلاقه یا عدم علاقه بسیار در کتابها خوانده و یا از زبان دیگران شنیدهایم و دلایل و راهکارهای بسیاری برایمان آوردهاند. اگر قدری تامل کنیم متوجه خواهیم شد که کودکان و دانش آموزانی که در پیش دبستانی یا در سالهای اولیه مدرسه پایه اول و دوم یک ساعت قبل از مدرسه با ذوق و شوق و علاقه آماده رفتن به مدرسه می شود، حتی والدین نیز نمی توانند مانع زود رفتن آنها در هوای نامناسب به مدرسه شوند. آیا این عمل کودک را چیزی جز شوق و علاقه می تواند توصیف کرد؟طبعا خیر، اما چه شده است همین دانش آموز بعد از چند سال آرام آرام از مدرسه فراری می شود و پدر و مادر نیز نمی توانند او را وادار به ادامه تحصیل نمایند و درنهایت ترک تحصیل می نماید یا با نمرات ناپلئونی ۱ به سختی قبول می شود. آیا غیرازاین است که دلیل این بی علاقه ای را باید در مدرسه و کتابها و سبک و سیاق مدرسه و روش تدریس معلمان باید جستجو کرد.چگونه دانش آموزان شاگردان ممتازی شوند و چگونه بتوانیم دانش آموزان کوشایی داشته باشیم ؟ شاید جواب این سوال در ظاهر بسیار ساده باشد و آن یک کلمه است ؛ علاقه ؛ اما چگونگی ایجاد علاقه در دانش آموزان بسیار مهم است و پیدا کردن راهحل برای این سوال بسیار سخت است ؛ دانش آموزی که فرار را بر قرار در مدرسه ترجیح می دهد؛ چگونه می توان در او ایجاد علاقه به درس کرد؟ چگونه می توان او را شیفته و عاشق درس و کتاب نمود؟

Keywords:

معلمان , انگیزه , اشتیاق , دانش آموزان , ادامه تحصیل