چالش های پیش روی نظام آموزشی در فرایند تدریس در مدارس

بی شک یکی از مهم ترین عوامل پیشرفت هر جامعه ، آموزش و پرورش آن جامعه است و تجربه نشان داده وضعیت آموزشی در هر کشوری ، زمینه رشد و انحطاط آن جامعه را در طول تاریخ ترسیم می کند. جامعه ای پیشرفته محسوب می شود که سیستم آموزشی مترقی داشته باشد و برعکس جوامع دچار رکود، دارای نظام آموزشی عقب مانده و راکد هستند. در رویارویی با بسیاری از چالش های بالقوه آینده، سیستم آموزشی به عنوان سرمایه ای مهم در تلاش برای تحقق اهداف مربوط به توسعه ، تلقی می شود و مهم ترین ابزار موجود برای پیشبرد و واقعیت بخشیدن به آرمانهای هر ملت است . لذا هدف از پژوهش حاضر »چالش های پیش روی نظام آموزشی در فرایند تدریس در مدارس « می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری و تحلیل دادهها از نوع اسنادی و کتابخانه ای می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که ناهماهنگی خانه با مدرسه و مدرسه با تحولات فرهنگی جامعه ، و نهاد آموزش و پروش با جهان جدید، سبب شده است که فرزندان آمادگی کمی برای ورود به فرایند آموزش و یادگیری داشته باشند و ظرفیت های لازم و ضروری برای علم آموزی را کسب نکنند. از این رو مشکل آموزش، بسی بیش تر و پیش تر از مدرسه بر عهدهی نهاد خانواده و نهاد سیاست در ایران است . کم کاری نهاد خانواده و دخالت های ایدئولوژیک نهاد سیاست در آموزش و پروش، از اهم مشکلات امروز ایران است .

Keywords:

چالش ها , فرایند تدریس , مدارس , نظام آموزشی