چگونگی شناسایی استعدادهای فردی در دانش آموزان مقطع ابتدایی

تحقیق انجام شده نشان می دهدکه چگونه می توان استعدادهای دانش آموزان را کشف کرد و برای پرورش آن استعداد به دانش آموزان کمک کرد. روش های مختلفی که توسط آموزگاران به کار گرفته شده و مورد تایید آنها بوده در اینجا بیان می شود تا سایر همکاران بتوانند در صورت نیاز از آنها بهره بگیرند.در این مقاله ابتدا به توصیف انواع استعداد پرداخته شده است و در ادامه روش های شناسایی و چرایی آن مورد بررسی قرار گرفته است . روش پژوهش حاضر از نوع تحلیل توصیفی - اسنادی استفاده شده است .جهت گردآوری مطالب در این مقاله از کتب معتبر علمی و مقالات درج شده در روزنامه ها، تحقیقات مرتبط و اینترنت استفاده شده است . همه ی انسان ها حداقل دارای یک استعداد هستند و در آن بسیار مهارت دارند. برخی استعدادهای خود را خیلی زود تشخیص می دهند، در حالی که برخی دیگر برا ی کشف چیزی که در آن فوق العاده خوب هستند تلاش می کنند. بنابراین ، افرادی که از استعدادها و دعوت حقیقی آگاه نیستند، نیازمند راهنمایی هستند تا از آن استعدادها در جهت غنای روح و نفع جامعه استفاده کنند .وقتی استعداد یک فرد در اوایل کشف شود، فرداحتمالا با دشواری کمتر و سریع تر در کارهایش موفق می شود. همچنین کشف زودهنگام استعدادها به انسان کمک می کند تا برای جامعه خیر و صلاح کند و منبع الهام دیگران شود.معلمان با مشاهده استعدادهای نهفته در دانش آموزان و شناخت نقاط قوت و ضعف آنها می توانند نقش عمده ای در کشف استعدادهای نهفته در دانش آموزان داشته باشند. معلمان می توانند استعداد نهفته دانش آموز را بسیار بهتر از والدین ، بستگان یا دوستان دانش آموز احساس کنند و می توانند دانش آموز را تشویق کنند تا زمان بیشتری را برای پرورش مهارت های با استعداد خود صرف کند .معلمان می توانند استعدادهای نهفته در دانش آموزان خود را از راه های مختلفی کشف کنند ،معلم می تواند استعداد نهفته دانش آموز را با مشاهده سرگرمی ها و استعدادهای او در آن سرگرمی ها کشف کند. مردممعمولا تمایل دارند سرگرمی هایی را انتخاب کنند که در آن استعداد دارند. افرادی که دارای استعدادهای طبیعی در یک مهارت هستند، تمایل دارند به سمت سرگرمی های مشابه کشیده شوند و توان خود را در آن می یابند.

Keywords:

استعداد , توانایی , کشف استعداد , علایق , مهارت , خلاقیت , پرورش خلاقیت