درس پژوهی خزندگان علوم پایه سوم ابتدایی

یکی از پژوهش های کاربردی در آموزش و پرورش درس پژوهی می باشد که نقش بسیار اساسی در شکل گیری و تکوین هویت معلمیدارد و با هدف آماده کردن بیشتر معلمان برای عمل ورزی در عرصه عمل تدارک دیده شده است و با هدف تجربیات مستقیم، بررسی وتامل در یادگیری های دانش آموزان در جهت توسعه مهارت های حرفه ای معلمان در مدیریت و راهبری کلاس درس و مدرسه میباشد. این پژوهش به دنبال مسائل مربوط به سازمان مدرسه در حوزه تدریس موثر و فعال است که برای تحقق این هدف، با استفاده ازشیوه مشاهده تاملی، تبیین و تحلیل مسائل آموزشی، پرورشی و تربیتی با استفاده از مطالعه منابع علمی مورد بررسی قرار گرفته اند.این پژوهش دارای گزارش تدریس خزندگان می باشد که گره اول و اصلاحیه گره اول در درس پژوهی را شامل می شود و معلمان بامشاهده تاملی به طراحی و اجرای مراحل آن پرداخته اند. می توان گفت درس پژوهی به عنوان شایستگی های معطوف به عمل تربیتیموضوعی است که با چالش های بسیاری روبه رو است و معلم با استفاده از جمع آوری اطلاعات از رویدادها و موقعیت های آموزشی وتربیتی کلاس درس و مدرسه و تبیین آن ها و تلاش در جهت برطرف نمودن موانع، مهارت ها و تجارب ارزشمندی را در زمینه تدریسموثر با بهره وری بیشتر را کسب نموده است.

Keywords:

درس پژوهی , مشاهده تاملی , تدریس موثر