نوجوان آسیب پذیر

هدف از این پژوهش بررسی آسیب پذیری در نوجوانان می باشد که به روش کتابخانه ای انجام گرفته است .محققان می گویند که ”نوجوانی سن شروع بسیاری از بیماری های روانی است و با دقت در رفتار نوجوانان می توان بروز برخی از این عوارض از جمله افسردگی را در مراحل اولیه تشخیص داد.هر تغییر رفتار نوجوانان که بیش از دو هفته طول بکشد، ممکن است نشانه ای از بروز عارضه روانی در آنان باشد .همچنین تغییر رفتار نوجوانان در محل های مختلف از جمله مدرسه ، خانه و اماکن تفریحی مهم است و باید به عنوان نشانه ای از تغییر خلق آنان در نظر گرفته شود.بی توجهی به نیازهای روانی دانش آموزان در سنین نوجوانی ناهنجاری های رفتاری و عاطفی مثل اعتیاد، خودکشی ، بزهکاری ، فرار از خانه ، عشق زودرس و فرار از مدرسه را به دنبال می آورد. با این وجود به نظر می رسد هم و غم مدارس و خانواده ها تنها درس خواندن بچه ها است و کسی چندان به نیازهای روانی آنها توجه نمی کند.این در حالی است که همین مشکلات روانی نوجوانان می تواند آنها را نسبت به تحصیل بی علاقه کند و این یکی از نشانه های بروز بحران روانی ای است که با ترک تحصیل به اوج خود می رسد. در این شرایط معمولا مددکاری هم در مدرسه وجود نداردوکادر مدرسه هم غالبا شیوه های برقراری رابطه صحیح با نوجوان آسیب پذیر را نمی دانند و گاهی رفتار آنها به مشکلات بچه ها بیشتر دامن می زند. این در حالی است که اگر در مدارس روانشناسان و مددکاران مجرب وجود داشته باشند و اولیای مدرسه و معلمان آنها را به رسمیت بشناسند، برخی از ناهنجاری ها تحت کنترل قرار می گیرد.

Keywords:

نوجوان , آسیب ها , روان , خانواده , اجتماع