نقش سواد رسانه ای در پیشگیری از بروز اختلالات رفتاری نوجوانان

رسانه های جمعی به عنوان یکی از عوامل مهم جامعه پذیری در کنار خانواده، محیط آموزشی و دوستان، نقش مهمی در رشد و تربیت جنبه های گوناگون زندگی نوجوانان و کودکان ایفا می کند. دنیای پرشتاب فناوری امروز، رسانه های جمعی ، افراد را به صورت انفرادی به خود مشغول کرده؛ آنها را از تعامل با دیگران باز می دارند و باعث ایجاد برخی مشکلات در سلامت روانی نوجوانان می گردند. یکی از راهکارهایی که اطلاعات کافی در زمینه نحوه استفاده صحیح از رسانه ها را به نوجوانان و جوانان می دهد، سواد رسانه ای است . سواد رسانه ای به عنوان یکی مهارت اجتماعی که می تواند همراه با تفکر انتقادی و استدلالی مخاطبان را به صورت فعال و پویا با پیامها و تولیدات رسانه ای آشنا کند. روش تحقیق تجزیه و تحلیل کتابخانه ای - مروری است که به شیوه توصیفی انجام گردیده است . بعد از گردآوری مطالب با استفاده از مقالات، کتب ، اسناد و پایگاههای اینترنتی معتبر در این حوزه ابتدا به توضیح مفهوم آموزش سواد رسانه ای و دیدگاه نظریات مختلف در این باره پرداختیم و سپس یافته های تحقیقات انجام شده در این زمینه را مورد بررسی قرار دادیم . یافته ها حاکی از آن است که با توجه به حضور انکارناپذیر رسانه های در زندگی نوجوانان و حتی بزرگسالان و اثرات مثبت و منفی آن بر ابعاد سلامت روانی افراد، می توان با آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان و حتی والدین خود مراقبتی را در دانش آموزان تقویت کرد و از ایجاد اختلالاتی از جمله اعتیاد اینترنتی ، خشم ، پرخاشگری ، تهاجم ، نگرشهای ضداجتماعی ، بزهکاری ، قلدری سایبری و غیره جلوگیری به عمل آورد.

Keywords:

سواد رسانه ای , سلامت اجتماعی , قلدری سایبری , بزهکاری , اعتیاد اینترنتی