عوامل مرتبط با افسردگی در دانش آموزان
Publish place: The 10th National Conference on Positive Psychology News
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_2267
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
افسردگی یکی از مشکلات روانی شایع در میان دانش آموزان است که عملکرد تحصیلی ، ارتباطات اجتماعی و کیفیت زندگی آنها را به طور جدی تحت تاثیر قرار می دهد. این مقاله به بررسی عوامل مختلف مرتبط با افسردگی در میان دانش آموزان پرداخته است ، که شامل عوامل فردی ، خانوادگی ، مدرسه ای و اجتماعی می شود.در بخش عوامل فردی ، استرس تحصیلی ، عزت نفس پایین و سابقه شخصی از مشکلات روانی به عنوان عوامل کلیدی شناسایی شدهاند. دانش آموزانی که فشار تحصیلی بالایی را تجربه می کنند یا عزت نفس پایینی دارند، بیشتر در معرض خطر ابتلا به افسردگی هستند. در حوزه خانوادگی ، کیفیت روابط درون خانواده، والدین با سبک فرزندپروری سختگیرانه و تجربه از خشونت خانگی به عنوان عوامل مهم ظاهر شدهاند. حمایت خانوادگی نقش حیاتی در پیشگیری و کاهش اثرات افسردگی دارد.عوامل مرتبط با مدرسه شامل روابط با همکلاسی ها و معلمان، فشارهای تحصیلی و تبعیض یا آزار در محیط مدرسه است . دانش آموزانی که احساس تعلق خوبی به مدرسه ندارند یا با آزار در مدرسه مواجه هستند، بیشتر احتمال دارد که دچار افسردگی شوند.نهاتا،ی عوامل اجتماعی نیز می توانند در بروز افسردگی موثر باشند. این عوامل شامل فقر، تبعیض و دسترسی نامناسب به خدمات حمایتی است . اجتماعاتی که از دسترسی به حمایت های اجتماعی و روانی مناسب برخوردار نیستند، ممکن است شاهد نرخهای بالاتری از افسردگی در میان جوانان خود باشند.این مقاله تاکید می کند که افسردگی در میان دانش آموزان یک مسئله پیچیده است که نیازمند توجه و مداخلات چندوجهی است . پیشنهاد می شود که برنامه های پیشگیری و مداخله شامل همکاری بین خانوادهها، مدارس و سایر منابع اجتماعی باشد تا به شناسایی و حمایت از دانش آموزان در معرض خطر کمک کند.
Keywords:
Authors
نیلوفر کربلایی اسمعیلی
دانشجو کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه پیام نور تهران
نفیسه کریمی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهیدهاشمی نژاد مشهد