بررسی ویژگی های خانوادگی اقتصادی .اجتماعی روان شناختی و شیوه های مقابله با استرس والدین

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است .این مقاله جهت موضوع بررسی ویژگیهای خانوادگی اقتصادی. تعلیم و تربیت یکی از مهمترین و اساسی ترین ارکان توسعه هر جامعه به ویژه در جهان امروز هست و کشورها، درصد قابل ملاحظه ای از درآمد ملی خود را به این امر اختصاص میدهند در کشور ما نیز سالانه حدود بیست درصد از بودجه سالانه کل کشور به آموزش و پرورش اختصاص می یابد بیابان گرد (۱۳۸۸) پیشرفت تحصیلی ،نیز، از جمله موضوعات مهم و مورد توجه در موقعیتهای تعلیم و تربیتی است که از عوامل مختلف شخصی و موقعیتی اثر پذیر است. عوامل موقعیتی تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ،خانواده همسالان و مدرسه است که نقش خانواده در انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بسیار بدیهی است به طوری که وضعیت اقتصادی اجتماعی و محیط خانواده از جمله مهمترین متغیرهای مربوط به خانواده است که تاثیر بسزایی بر رشد تواناییهای دانش آموزان دارد. مروری بر تحقیقات انجام شده نقش متغیرهای بافتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز نشان میدهد که وضعیت اقتصادی اجتماعی خانواده متغیری است که بیشترین حجم تحقیقات را در میان تحقیقات مرتبط به تعلیم و تربیت به خود اختصاص داده است. برای مثال تحقیقات فرا تحلیلی انجام شده در این زمینه حاکی از اهمیت وضعیت اجتماعی اقتصادی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است اقلیدس (۲۰۱۱) در پژوهش خود نشان داد که کودکان متعلق به خانواده ها با وضعیت اقتصادی پایین تر معمولا انگیزش و موفقیت تحصیلی کمتری را نشان میدهند. صمد پور (۱۳۹۲)، نیز در پژوهش خود گزارش کرده است که بین وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. ولی کریمیان (۱۳۸۷)، در پژوهش خود نشان داده هر چقدر وضعیت اجتماعی خانواده ها بالاتر باشد، دانش آموزان به دلیل درگیری والدین افت تحصیلی بیشتری خواهند داشت. البته باید به خاطر داشت که وضعیت اجتماعی اقتصادی پایین برخی خانواده ها علت بی انگیزگی و انگیزه پایین در تحصیل دانش آموزان نیست. بلکه عواملی که معمولا با وضعیت اجتماعی اقتصادی پایین همراه هستند بر موفقیت تحصیلی آنها اثر میگذارند؛ بنابراین می توان گفت شرایط و وضعیت خانواده ها یکی از عواملی است که در نظام خرد و در ارتباط مستقیم با کودک یا نوجوان قرار دارد. لذا انجام تحقیق در این زمینه ضروری به نظر میرسد (افروز (۱۳۸۶). بر این اساس در پژوهش حاضر ویژگی های خانواده به ویژه وضعیت اقتصادی و اجتماعی والدین به عنوان یک متغیر قدرتمند انگیزشی دانش آموزان برای پیشرفت و موفقیت تحصیلی مورد بررسی قرار گرفته است. پس با توجه به آنچه که بیان شد هدف اصلی پژوهش حاضر رابطه وضعیت اجتماعی اقتصادی خانواده با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی هست.

Keywords:

سلامت روان , دانش آموز , وضعیت اجتماعی , اقتصادی