مدرسه تعالی محور، گامی نو در مسیر تحول آموزش و پرورش
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 35
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1608
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
در دنیای امروز که تغییرات و تحولات اجتماعی، فرهنگی و تکنولوژیکی با سرعت زیادی رخ می دهند، نظام آموزشی نیز باید خود را با این تغییرات همگام سازد. مدرسه تعالی محور به عنوان یکی از جدیدترین رویکردهای آموزشی، بر اساس اصول تعالی و کیفیت فراگیر طراحی شده و تلاش دارد تا آموزش و پرورش را به سطح بالاتری ارتقا دهد. این نوع مدرسه با تاکید بر جنبه های مختلف رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان، شامل توانمندسازی علمی، تقویت مهارت های زندگی، و پرورش ارزش های انسانی و اخلاقی، می کوشد تا نسل هایی کارآمد، مسئولیت پذیر و خلاق را تربیت کند.مدرسه تعالی محور با بهره گیری از روش های نوین تدریس و یادگیری، محیطی پویا و انگیزشی را برای دانش آموزان فراهم می کند. استفاده از فناوری های پیشرفته، ابزارهای دیجیتال و منابع آموزشی متنوع، باعث می شود تا فرآیند یادگیری جذاب تر و اثربخش تر گردد. همچنین، این مدارس بر اهمیت تعامل و همکاری بین دانش آموزان و معلمان تاکید دارند و با ایجاد فضایی دوستانه و حمایتی، به پرورش مهارت های اجتماعی و توانمندی های ارتباطی دانش آموزان کمک می کنند.مدارس تعالی محور با ایجاد بستری مناسب برای توسعه همه جانبه دانش آموزان، نه تنها به ارتقای سطح علمی و فرهنگی جامعه کمک می کنند، بلکه زمینه ساز تربیت شهروندانی آگاه، مسئول و موثر برای آینده ای روشن تر و بهتر خواهند بود.
Keywords:
Authors
زینب اکرم مقدم
کارشناسی الهیات فقه ومبانی حقوق، دانشگاه پیام نور سمیرم (اصفهان)
باقر رامشگر
کارشناسی الهیات وفقه مبانی حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی یاسوج