چالشها و مزایای استفاده از فناوری های نوین در آموزش دانش آموزان ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR15_062

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

Abstract:

در این مقاله به چالش ها و مزایای استفاده از فناوری های نوین در آموزش دانش آموزان ابتدایی می پردازیم.استفاده از فناوریهای نوین در آموزش دانش آموزان ابتدایی میتواند تاثیرات مثبتی بر روی یادگیری و انگیزه دانش آموزان داشته باشد. با بهره گیریاز ابزارهای دیجیتالی، معلمان قادرند تجربیات آموزشی جذابتر و تعاملیتری را ارائه دهند که میتواند به افزایش درک و حفظاطلاعات کمک کند. از طرفی، دانش آموزان با استفاده از فناوری های نوین، مهارتهای ضروری برای قرن بیست و یکم را توسعهمیدهند، از جمله تفکر انتقادی، حل مسئله، و همکاری.فناوری های نوینی مانند تبلتها، نرمافزارهای آموزشی، و برنامه هایکدنویسی، امکانات گسترده ای را برای یادگیری فراهم میآورند. تبلتها به دانش آموزان اجازه میدهند تا به منابع آموزشی غنی۱دسترسی پیدا کنند و با استفاده از نرمافزارهای آموزشی، میتوانند مفاهیم پیچیده را به شکل سادهتری درک کنند. برنامه هایکدنویسی نیز به آنها کمک میکند تا مهارتهای فنی و منطقی خود را تقویت کنند.با این حال، استفاده از فناوری های نوین در آموزش باید با دقت صورت گیرد. معلمان باید اطمینان حاصل کنند که فناوری های نوین به عنوان یک ابزار کمکآموزشی استفاده شود و نه جایگزینی برای تعامل انسانی. همچنین، باید توجه داشت که دسترسی به فناوری های نوین برای همه دانش آموزان به طور مساوی فراهم شود تا از ایجاد شکاف دیجیتالی جلوگیری شود.استفاده از فناوری های نوین در آموزش دانش آموزان ابتدایی میتواند به آنها کمک کند تا مهارتهای لازم برای موفقیت در جهان مدرن را کسب کنند، به شرطی که به شکل متعادل و هدفمند استفاده شود. استفاده از فناوری های نوین در آموزش دانش آموزان ابتدایی، چالشهایی را نیز به همراه دارد. اولین چالش، تامین بودجه برای خرید تجهیزات و نرمافزارهای بهروز است. مدارس باید منابع مالی کافی برای خرید و نگهداری فناوری های جدید داشته باشند. دومین چالش، آموزش معلمان برای استفاده موثر از این ابزارها است. معلمان باید با نحوه استفاده از فناوری های جدید آشنا شوند تا بتوانند آنها را به درستی در کلاسهای درس به کار ببرند.سومین چالش، تضمین دسترسی برابر برای همه دانش آموزان است. باید اطمینان حاصل شود که هیچ دانش آموزی به دلیل محدودیتهای مالی یا مکانی از دسترسی به فناوری های نوین محروم نماند. چهارمین چالش، مدیریت زمان صفحه نمایش و تاثیر آن بر سلامتی دانش آموزان است . باید مراقب بود تا استفاده از فناوری های نوین به مشکلاتی مانند کاهش تحرک فیزیکی یا مشکلات بینایی منجر نشود.در نهایت، محافظت از حریم خصوصی و امنیت داده های دانش آموزان یکی دیگر از چالشهای مهم است. با افزایش استفاده از فناوری های نوین دیجیتالی، اطلاعات شخصی دانش آموزان بیشتر در معرض خطر قرار میگیرد. بنابراین، مدارس باید سیستمهای امنیتی قوی برای حفاظت از این داده ها ایجاد کنند. این چالشها نیازمند توجه و برنامهریزی دقیق هستند تا فناوری های نوین بتوانند به بهترین شکل در خدمت آموزش قرار گیرد.

Authors

سیده فاضله میرزائی

کارشناسی ارشد مهندسی فناوری های نوین اطلاعات IT دانشگاه غیرانتفاعی مهرآستان آستانه اشرفیه،گیلان،ایران