چالش های بومی سازی علوم تربیتی در ایران
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR15_208
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
هدف محققان در این مقاله به بررسی ضرورت ها و چالش های بومی سازی برنامه درسی علوم تربیتی در ایران پرداخته و نحله های مختلف آن را در حوزه علوم تربیتی بررسی کرده است روش در پژوهش حاضر از روش های تحلیل مفهومی و قیاس نظری استفاده شده است . یافته ها در این رویکرد با تفکیک مفاهیم مختلف در گفتمان علوم تربیتی بومی ، چهار مورد از مهم ترین ضرورتهای بومی سازی برنامه درسی علوم تربیتی در ایران، شناسایی و مهم ترین چالشهای آن استخراج شد که عبارتند از : (۱ تقابل فرهنگ اسلامی ایرانی با فرهنگ غربی ، ۲) فقدان دانش اسلامی پایه در اساتید علوم تربیتی (۳ ) نبود برنامه های درسی بومی برای علوم تربیتی (۴) عدم حمایت برخی روشنفکران ایرانی از بومی سازی علوم تربیتی و (۵) حجم زیاد ترجمه ها به جای اقتباس در علوم تربیتی بومی نتیجه گیری : نقد و بررسی ضرورتها و تحلیل جامعی از چالش های بومی سازی علوم تربیتی نشان داد با دوری از هر گونه افراط و تفریط در دانش بومی و دانش جهانی میتوان در مواجهه با فرصت ها و چالش های پیش رو تصمیمات بهتر و موثرتری اتخاذ کرد و گامی در مسیر بومی سازی برنامه درسی علوم تربیتی در ایران برداشت .
Authors
کیانوش رحمنی
کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران.
ساجد کریمی
کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سنندج، ایران.
