پرداختن به تنوع در کلاس درس: راهبردهایی برای مدیریت فراگیر کلاس درس.

تنوع در کلاس به طور فزاینده ای به عنوان یکی از جنبه های اساسی محیط های آموزشی شناخته می شود. این مقاله به بررسی استراتژی هایی برای تقویت مدیریت فراگیر کلاس درس می پردازد که جمعیت های دانش آموزی متنوع را توانمند می سازد. این مقاله با اقتباس از تحقیقات فعلی و بهترین شیوهها، رویکردهایی را برای ایجاد یک فضای کلاسی حمایت کننده و خوشآمد که در آن همه دانش آموزان احساس ارزشمندی و احترام می کنند، ترسیم می کند. راهبردهای کلیدی شامل ارتباط فعال، روشهای آموزشی پاسخگوی فرهنگی ، تقویت حس تعلق و پرداختن به سوگیری های ضمنی در بین مربیان است . با اجرای این راهبردها،مربیان می توانند یک محیط یادگیری فراگیر را برای موفقیت تحصیلی و رشد شخصی برای همه دانش آموزان، صرف نظر ازپیشینه یا هویتشان، ایجاد کنند.

Keywords:

تنوع , مدیریت کلاس درس , شمول , آموزش پاسخگوی فرهنگی , تعلق , تعصب ضمنی , محیط آموزشی .