نقش ویژگی های فرسودگی شغلی بر مهارتهای تدریس معلمین (مطالعه مروری)

فرسودگی شغلی به عنوان عاملی استرسزا می باشد که پیامدهای ناخوشایندی مانند انتقال شغلی ، غیبت ، ترک شغل ، بیگانگی با شغل و ... را به همراه داشته باشد و فشارهای روانی حاصله از این دو موجب می شود که دیگر کارکنان سرزنده و فعال نباشند و نسبت به شغل خود انگیزه درونی و علاقه خود را از دست دهند و درنتیجه موجب افت عملکرد ابتدا در شغل و سپس در سازمان می شوند. و در این نظام آموزشی معلمان نقش مهمی را ایفا می کنند و با توجه به اینکه معلمان در نظام آموزشوپرورش از طریق نهادهای مختلف و خانوادهها در سطح جامعه به صورت مستقیم و غیرمستقیم تحت فشار هستند پس در مسیر شغلی خود با استرس و اضطراب بیشتری نسبت به دیگر نیروهای انسانی در سطح جامعه مواجه می شوند؛ زیرا تمامی افراد در سطح جامعه از معلمان توقع دارند که بتوانند مسئولیت های خود را به نحو احسن انجام دهند هدف از تهیه مقاله ، نقش ویژگی های فرسودگی شغلی بر مهارتهای تدریس معلمین می با شد. روش پژوهش حا ضر در این مطالعه کیفی بوده از نوع مروری، که با ج ستجو در پایگاه های اطلاعاتی googel scholar, sience direct,sid.ir, magiran.ir با استفاده از کلمات کلیدی فرسودگی ، فرسودگی شغلی ،مهارتهای تدریس مقالات مرتبط با موضوع انتخاب شدند. در نتیجه این پژوهش با توجه به وجود مسئله فرسودگی شغلی در میان معلمین و با توجه به بخش مهمی از جامعه یعنی معلمین در مقاطع مختلف تحصیلی پژوهش در این مورد امری ضروری به نظر می رسد.

Keywords:

فرسودگی شغلی , مهارتهای تدریس