پاسخگویی به نیازهای آزمون سازی در خصوص یادگیری زبان دوم با در نظر گرفتن آموزش در قرن بیست و یکم : نوآوری ها و چالش ها
Publish place: The 7th International Conference on Global Studies in Humanities, Management, and Entrepreneurship
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNCCONF07_140
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی مسائل و موضوعات تقاضا محور در آزمون زبان دوم در زمینه آموزش قرن بیست و یکم می پردازد. این مقاله استانداردهای در حال تکامل مهارت زبان، نیاز به اعتبار و استفاده از زبان در دنیای واقعی در ارزیابی ها، ادغام فناوری در آزمون زبان، اهمیت ارزیابی های چندوجهی ، و ارزیابی شایستگی بین فرهنگی را مورد بحث قرار می دهد. با پرداختن به این چالش ها و ترکیب راه حل های نوآورانه ، آزمون زبان می تواند مهارت های زبانی زبان آموزان را به دقت اندازه گیری کند و آنها را برای خواسته های دنیای مدرن آماده کند.
Keywords:
Authors
ملیسا وفائی کیا
د کتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی علوم و تحقیقات تهران