چارچوبی جامع برای ارزیابی مسئولیت اجتماعی- محیط زیستی در موسسات آموزش عالی

به علت چالش های محیط زیستی، امروزه مسئولیت پذیری اجتماعی شرکت ها و نهادها به ویژه در موضوعات محیط زیستی برجسته شده است. آموزش عالی به عنوان یک سازمان سرمایه گذار در منابع انسانی در راستای تحقق بخشیدن به اهداف توسعه پایدار، در ساختن یک جامعه سالم و پرداختن به مسائل اجتماعی- محیط زیستی، نقشی اساسی دارد. این پژوهش با هدف تدوین ابزار سنجش سطح مسئولیت پذیری اجتماعی - محیط زیستی دانشگاه ها صورت گرفت. روش مطالعه، کیفی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و الگوی ولیاس که کاربردی ترین الگو در زمینه مسئولیت پذیری محیط زیستی است صورت گرفت. طبق نتایج، ابزار سنجش سطح مسئولیت پذیری اجتماعی-محیط زیستی دانشگاه ها، تدوین و بومی سازی شد که از هشت متغیر اقتصادی، سازمانی، آموزشی، پژوهشی، مقرراتی، فرهنگی، اجتماعی و پرسشگری تشکیل شده است. نتایج نشان می دهند که ابزار تهیه شده، ابزاری جامع و یکپارچه ای است و می تواند سطح مسئولیت پذیری اجتماعی-محیط زیستی دانشگاه ها را ارزیابی کند.

Keywords:

ارزیابی مسئولیت پذیری , مسئولیت اجتماعی شرکتی , مسئولیت پذیری محیط زیستی , ارزیابی محیط زیست