تحلیل و بررسی اثرات کمالگرایی والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1656
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
Abstract:
کلیدواژه ها چکیده پیشرفت تحصیلی ابعاد کمال گرایی انواع کمال گرایی والدین کمال گرایی مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. روش پیمایش با پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر است که تعداد ۱۷۵ نفر به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. نتایج ما نشان می دهد که بین کمال گرایی والدین و پیشرفت تحصیلی همبستگی منفی و معناداری وجود دارد. همچنین بین کمال گرایی خودمحور، کمال گرایی دیگر گرا و کمال گرایی تجویزی اجتماعی با پیشرفت تحصیلی به ترتیب با نرخ های ۸۰/۰-، ۷۰/۰- و ۶۸/۰- همبستگی منفی معنادار وجود داشت. به طوری که با افزایش کمال گرایی والدین در کمال گرایی خودمحور، کمال گرایی دیگر گرا و کمال گرایی جامعه محور، پیشرفت دانش آموزان کاهش می یابد. بر این اساس والدین نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی فرزندان خود دارند.
Keywords:
Authors
عصمت بهرامی کهیش
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
زهرا فیروزکاه
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
زینب کیان
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان
فاطمه عظیمی فرد
دانش آموخته ی کارشناسی زبان وادبیات فارسی