روش شناسی یادگیری و تاثیر آن بر روش های تدریس
Publish place: The 12th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_258
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
Abstract:
روش شناسی یادگیری به مطالعه روش ها و فرآیندهای یادگیری می پردازد و نقش اساسی در بهبود و توسعه روش های تدریس دارد. با درک عمیق تر از چگونگی یادگیری افراد، معلمان می توانند روش های تدریس خود را به گونه ای تنظیم کنند که موثرتر و کارآمدتر باشد. این تغییرات می تواند شامل استفاده از تکنیک های آموزشی متنوع، مانند یادگیری فعال، آموزش مبتنی بر پروژه، و بهره گیری از فناوری های نوین باشد. همچنین، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری متنوع و انعطاف پذیر، از نتایج دیگر کاربرد روش شناسی یادگیری در تدریس است. به این ترتیب، فهم و استفاده از روش شناسی یادگیری می تواند منجر به بهبود کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان گردد.
Keywords:
Authors
آمنه وفایی مقدم
۱- دکتری زیست شناسی سلولی تکوینی گیاهی
محمد علیرضائی
۲- کارشناسی علوم تربیتی، پردیس شهید مدرس ایلام
فرزانه حیدری
۳- آموزگار ابتدایی
سهیلا جلیلی پیران
۴- کارشناسی علوم تربیتی