تاثیر اختلال نقص توجه یا بیش فعالی بر رشد شناختی دانش آموزان
Publish place: Strategic research in education، Vol: 6، Issue: 17
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 43
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-6-17_004
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1403
Abstract:
اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی، یکی از اختلال های عصبی- رفتاری کودکان است که به عوامل وراثتی و محیطی متعددی وابسته است و در سنین پنج تا هفت سالگی در فرد بر اساس سه رفتار بی توجهی، بیش فعالی و تکانشگری تشخیص داده می شود. کودکان مبتلا به این اختلال نسبت به همسالان خود بیش از اندازه و به حد افراطی فعال و پر جنب وجوش بوده و رفتارهای نسنجیده و ناگهانی که گاهی جزو رفتارهای پرخطر محسوب می شوند نیز در این کودکان بسیار است. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی تاثیر اختلال نقص توجه یا بیش فعالی بر رشد شناختی دانش آموزان بپردازد.
Keywords:
Authors
مریم علمی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی