رویکرد مدیریت کلاس درتقویت پیشرفت تحصیلی دانش آموز

علاقه و اشتیاق معلم به تدریس می تواند تاثیر بسزایی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته باشد. معلمانی که شور و اشتیاق نسبت به موضوع درسی نشان می دهند، می توانند احساسات مشابهی را در دانش آموزان خود ایجاد کنند. نگرش مثبت آن ها فضایی پرانرژی و تحریک کننده در کلاس ایجاد می کند که یادگیری را لذت بخش تر کرده و دانش آموزان را به مشارکت فعال تشویق می کند. برعکس، بی حوصلگی یا بی تفاوتی معلم می تواند علاقه و اشتیاق دانش آموزان را کاهش دهد.

Keywords:

اشتیاق , معلمان , دانش آموزان