نقش مدارس در شناسایی عوامل آسیب زا تعلیم و تربیت دانش آموزان

اگرچه اولین نهادی که می تواند در انتقال ارزش های اجتماعی به اعضای جدید جامعه موثر باشد، خانواده است. اما از آنجایی که ممکن است والدین در زمینه تعلیم وتربیت متخصص نباشند یا حتی خود پدر و مادر ارزش های اجتماعی را به درستی ندانند یا به آنها عمل نکنند این وظیفه بر دوش آموزش وپرورش نهاده شده است. ضمن آن که بین سه جبهه ی خانه، جامعه و مدرسه، خانه و جامعه نقش یاور و کمک را دارند و مدرسه به عنوان کانون اصلی تحقق فناوری های نظام تعلیم وتربیت در نظر گرفته می شود و وظیفه تامین و تسهیل ساختارمندی ذهن محصلان را بر عهده دارد. بسیاری از خط مشی گذاران کشور نیز به این اهمیت واقف اند که وضعیت تربیتی جامعه به آموزش وپرورش بستگی دارد. پژوهشگران این حوزه هم تایید کرده اند که اگرچه عوامل دیگری هم در تعلیم و تربیت انسان ها نقش دارند، اما باید اعتراف کرد که جریان تعلیم و تربیت به واسطه ی نهادهای رسمی، یکی از مهمترین و هدفمندترین بخش آموزش وپرورش جامعه است.

Keywords:

آموزش و پرورش , مدرسه , دانش آموزان , تعلیم و تربیت