ضرورت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

تحقیق حاضر با هدف ضرورت مشاوره تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان بصورت کتابخانه ای انجام گرفته است. از ابتدایی تا متوسطه اول و البته سال های کلیدی متوسطه دوم روش درس خواندن، انتظارات، اهداف تحصیلی و در کل استراتژی دانش آموزی متفاوت است. واقعا چرا باید دانش آموز ابتدایی را درگیر صحبت های پیچیده تحصیلی کنیم و برای او یک برنامه چارچوب شده بچینیم؟ از طرفی آیا می توانیم دانش آموز دم کنکوری را به حال خود رها کنیم؟ دوران دوازده ساله تحصیل یک دوره کاملا طولانی است که در این مسیر شرایط تحصیلی دانش آموز بارها و بارها تغییر می کند. اهمیت توجه شما برای درک این شرایط متغیر است تا به جا و به موقع رفتارهای درستی داشته باشیم. حضور مشاور تحصیلی برای کمک به دانش آموز و والدین آنها برای درک این شرایط متغییر است. بدون حضور مشاور تحصیلی تلاطم دانش آموزی در متوسطه دوم بسیار زیاد است و با وجود دغدغه های زیاد مسیر یادگیری کند و خیلی کم است. نقش مشاور در چنین مرحله ای جدی و استراتژی است تا دانش آموز را قدم به قدم از ابتدای متوسطه دوم تا پایان کنکور هدایت نماید. مشاور تحصیلی لازم است تا از مهارت های برنامه ریزی در کنار مهارت های روان شناسی تحصیلی برخوردار باشد. این فرد باید از تمامی اصول روان شناسی تحصیلی و برنامه ریزی درسی مطلع باشد. تا جاییکه در صورت لزوم توانایی کمک گرفتن از یک روان شناس حرفه ای را داشته باشند و بتوانند با اهل فن در این زمینه مشورت کنند.دانش آموزان زمانی در تحصیلات خود موفق خواهند شد که علاوه بر داشتن نگیزه تحصیلی درباره مهارتهای تحصیلی از جمله روشهای صحیح مطالعه تکرار و تمرین دروس یادداشت ،برداری خلاصه نویسی و استفاده از منابع اطلاعات درست و کافی داشته باشند(شفیع آبادی (۱۳۷۸) آموزش مهارتهای تحصیلی یکی از وظایف مهم مشاوران است که این مهم را میتوان به دو صورت راهنمایی و مشاوره فردی و گروهی به دانش آموزان آموزش داد تا بتوانند به نحو احسن در زندگی تحصیلی خود به کار گیرند. پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پرورش است و می توان از آن به عنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد.

Keywords:

معلم , مشاور , مشاوره , مشکلات تحصیلی , مشکلات اجتماعی