بررسی عدل علی (ع) در برخی از خطبه های نهج البلاغه و نقش تمدن ها بر آموزش

نقش تمدن در آموزش، موضوعی است که به عمق و گستردگی فرهنگی و تاریخی یک جامعه بستگی دارد. تمدنها با ارزشها، باورهاو دانش خود، بستری را برای پرورش و توسعه آموزش فراهم می آورند. در تمدن اسلامی ، آموزش همواره جایگاه ویژهای داشته است . تاکید بر دانش خواهی و علم پروری ، که در منابع دینی و تاریخی به وفور یافت می شود، نشاندهنده اهمیت آموزش در این تمدن است . عدالت از پیچیده ترین موضوعاتی است که اندیشه بشری درباره آن به تامل و تفکر پرداخته است . پیچیدگی نظری عدالت از یک سو، و دشواری بسیار آن در تحقق عملی از سوی دیگر، عدالت را هم به مفهومی بسیار بغرنج تبدیل کرده است و هم دغدغه ای دائمی و بزرگ برای تمامی بشریت بوده است . شاید در مورد هیچ موضوعی به اندازه عدالت بحث و بررسی نشده است ، و شاید بتوان ۱ گفت که هیچ موضوعی به اندازه عدالت موضوع اختلاف نظر نیست و تحقق آن در مقام عمل از این هم بغرنج تر است . این مطالعه با توجه به اهمیتی که بحث عدالت در زندگی اجتماعی دارد، به بررسی عدل علی (ع) در برخی از خطبه های نهج البلاغه و نقش تمدن ها بر آموزش می پردازد.

Keywords:

نقش تمدن بر آموزش , نهج البلاغه , عدالت , حضرت علی (ع)