ضرورت آموزش تفکر پژوهش و پروژه محور در مقطع ابتدایی
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 109
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1716
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1403
Abstract:
در دنیای امروز که با تغییرات شتابان و پیچیدگی های روزافزون همراه است، نظام های آموزشی با چالش های متعددی در جهت تربیت نسلی کارآمد و خلاق روبرو هستند. در این میان، رویکردهای نوین آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر تفکر پژوهش و پروژه، به عنوان راهکارهایی اثربخش برای پرورش مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان مطرح می شوند. این مقاله مروری، به بررسی ضرورت و اهمیت آموزش تفکر پژوهش و پروژه محور در مقطع ابتدایی می پردازد. با توجه به فواید متعدد ذکر شده، آموزش تفکر پژوهش و پروژه محور در مقطع ابتدایی، ضرورتی انکارناپذیر برای تربیت نسلی خلاق، نوآور، متفکر انتقادی و توانمند در حل مسئله است.این رویکرد آموزشی، با فراهم کردن بستری مناسب برای شکوفایی استعدادها و توانمندی های دانش آموزان، آنها را برای موفقیت در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروز آماده می کند.
Keywords:
Authors
فرزانه قاسمی
کارشناسی علوم تربیتی پیام نور اصفهان
مهدیه قاسمی
کارشناسی علوم تربیتی ،قزوین