تاثیر استرس کرونا ویروس(کووید-۱۹) بر پیشرفت تحصیلی

بیماری همه گیر کرونا ویروس به طور ناگهانی در آغاز سال ۲۰۲۰ در ووهان چین شیوع یافت و به سرعت در سراسر کشور و سایر نقاط جهان گسترش یافت به دلیل ماهیت بسیار مسری و در دسترس نبود ن داروهای درمانی مردم مجبور بودند مدت طولانی قرنطینه خانگی را تحمل کننده نه تنها حساسیت عموم مردم را نسبت به بیماری همگی جدید افزایش می داد بلکه تهدیدی جدی برای سلامت روان افراد به شمار می رفت همه گیری کویید ۱۹ عملکرد دانشگاه ها را در سراسر جهان تغییر داده است انتقال به تدریس آنلاین بدون اخطار قبلی اعلام شد که به طور اساسی عملکرد روزانه دانش آموزان را تغییر داد این وضعیت به وضوح درماندگی و دشواری دانش آموزان را در کنار آمدن با این وضعیت جدید استرس زا که در بسیاری از مطالعات قبلی برجسته شده بود نشان داد تغییر ناگهانی و گسترده در عملکرد روزانه باعث اضطراب افسردگی و استرس در این گروه شددر این راستا شواهد قوی وجود دارد که وضعیت سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مستعد بروز آسیب هستند ازاین رو این مطالعه قصد دارد پژوهشی از نوع مروری با واکاوی عمیق نقش و تاثیر بحران ویروس کرونا بر سلامت روان دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها بررسی کنند تا از این رهگذر راهکارهای عملیاتی و قابل اجرا و متناسب با نظام آموزشی کشور به دست آیندیافته ها بیانگر این بود که دانش آموزان درنتیجه بیماری کرونا و قرنطینه، در بعد فردی مشکلات روان شناختی مانند اضطراب، افسردگی، اختلال استرس پس از آسیب، استرس، ناکامی، ترس، خشم، احساس تنهایی و بی حوصلگی را تجربه کرده اند. در بعد بین فردی، دانش آموزان با مشکلاتی مانند مشکل در ارتباط با اعضاء خانواده، محدودیت ارتباطی با دوستان و معلمان، حمایت های اجتماعی ناکافی، کاهش درآمد خانواده را تجربه کرده اند. در بعد آموزشی مشکلاتی، مانند حضور شناختی و اجتماعی ضعیف دانش آموزان در فرآیند آموزش آنلاین، افزایش بار شناختی، ضعف انگیزه، مشکلاتی در مدیریت زمان و نگرانی از ارزشیابی شناسایی شد. بر اساس یافته های این پژوهش پیشنهاد می شود که در بحران های سلامت، مهارت های حل مسئله اجتماعی، تاب آوری، مهارت های ارتباطی، مدیریت زمان و خود مراقبتی به دانش- آموزان آموزش داده شود. همچنین پیشنهاد می شود که به والدین نیز مهارت های ارتباطی و راهبردهای مقابله با استرس آموزش داده شود.

Keywords:

بیماری کووید ۱۹ , استرس , پیشرفت تحصیلی