بررسی راهکارهای عملی مدیریت کلاس درس
Publish place: The 14th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC14_182
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1403
Abstract:
مدیریت کلاس درس طیف وسیعی از موضوعات را پوشش می دهد و تا حد زیادی مهم ترین جنبه یک کلاس درس موفق است. چه معلم سال اول باشید، چه یک کهنه سرباز ۲۰ ساله یا یک حرفه ای پشتیبانی آموزشی، به احتمال زیاد حداقل یک حوزه از مدیریت کلاس را دارید که می خواهید در آن پیشرفت کنید. مدیریت رفتار، نیازهای عاطفی اجتماعی و یادگیری ۳۰ دانش آموز یا بیشتر یکی از بزرگترین چالش هایی است که اکثر مربیان با آن مواجه هستند. بنابراین، چگونه می توانید مهارت های مدیریت کلاس درس خود را بهبود بخشید یا به سادگی چند استراتژی یا تکنیک به خوبی تثبیت شده را تقویت کنید؟ هدف از نگارش مقاله حاضر که از نوع کتابخانه ای است، بررسی مفهوم مدیریت کلاس، نقش معلم در مدیریت کلاس درس و ارائه راهکارهای عملی برای مدیریت کلاس درس می باشد.
Keywords:
Authors
زهرا سلطان قهرمانپور
دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی نقده