نقش معلم در ایجاد محیطی امن حمایتی برای تقویت هوش اجتماعی

یادگیری دانش آموزمحور، بر اساس اصول آموزش تحول آفرین، تمرکز را از آموزش سنتی هدایت شده توسط معلم به رویکردی شخصی تر تغییر می دهد که بر نقش فعال دانش آموز در مسیر یادگیری او تاکید دارد. این رویکرد که ریشه در نظریه های آموزشی سازنده گرایی و انسان گرایی دارد، بر توسعه تفکر انتقادی، حل مسئله و مهارت های یادگیری خودمحور اولویت می دهد. آموزش تحول آفرین نه تنها به دنبال انتقال دانش است، بلکه خواهان پرورش تغییر فردی و اجتماعی نیز می باشد که با اصول یادگیری دانش آموزمحور همسو است.

Keywords:

معلمان , دانش اموز , تعلیم و تربیت