تاثیر شیوه های مدیریت کلاس درس بر سبک یادگیری دانش آموزان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF18_166

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1403

Abstract:

در حال حاضر، شیوه های مدیریت کلاس درس به عنوان یکی از عوامل کلیدی تاثیرگذار بر فرایند یادگیری دانش آموزان شناخته می شوند. این مقاله به بررسی تاثیر شیوه های مدیریت کلاس درس بر سبک یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به تعداد زیادی از شیوه های مدیریت کلاس درس، این تحقیق به بررسی شیوه های تدریس سنتی، معاصر و فعال می پردازد و تاثیر هر یک از این شیوه ها بر سبک یادگیری دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد.با توجه به اهمیت این موضوع و نیاز به بهبود فرایند یادگیری، این تحقیق می تواند به معلمان و اولیاء دانش آموزان کمک کند تا با انتخاب شیوه های مدیریت کلاس درس مناسب، یادگیری بهتر و اثربخش تری برای دانش آموزان فراهم کنند. با تاکید بر نقش مهم شیوه های مدیریت کلاس درس در تحقق اهداف آموزشی، این تحقیق می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و توسعه دانش آموزان کمک کند.

Authors

محمدعلی جنگارکی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد

علی میریان

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته اموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان

امیدرضا فلاح زاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد

سیده پریسا حسینی

دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی