تاثیر ارزش اسلامی بر مدیریت مدرسه: مطالعه موردی برنامه های آموزشی در دوران کودکی
Publish place: The first international conference of political science, law and religious fields with an approach of looking to the future
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONF01_133
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1403
Abstract:
مدیریت مدرسه تحت تاثیر هنجارها، ارزش ها و قوانینی است که به عنوان یک پلتفرم ایجاد می کنند. هدف این مقاله تحلیل تاثیر مدیریت مدرسه ارزشی اسلامی در آموزش دوران کودکی است. با رویکرد مطالعه موردی در ۶ مهدکودک اسلامی، داده ها از طریق مصاحبه های عمیق با معلمان و رهبران بنیاد جمع آوری شد. FGD نیز با مدیر مدرسه به منظور غنی سازی داده ها و مثلث بندی انجام شد. داده ها از طریق کاهش داده ها، نمایش داده ها و فرآوری داده ها تجزیه و تحلیل شدند. نتایج مطالعه سه نوع مهدکودک اسلامی یکپارچه را با بسترهای اسلامی مختلف نشان می دهد، یعنی TK IT وابسته به JSIT، TK IT وابسته به ASESI و TK IT غیروابسته. این سه نوع از مدارس یکپارچه اسلامی دارای پلتفرم اسلامی بر روی مدارس توسعه یافته خود هستند. تفاوت پلت فرم بر مدیریت مهدکودک های اسلامی یکپارچه (TK IT) که شامل طراحی هدف مدرسه، سیاست های استاندارد تحصیلی مدرسه و مدیریت منابع انسانی است، تاثیر گذاشت. بنابراین، نویسندگان استدلال می کنند که ارزش های اسلامی در بستر مدرسه، مدیریت مدرسه را تعیین می کند.
Keywords:
Authors
محمد رضا بزی
کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور زابل
فاطمه بزی
کارشناسی آموزش الهیات، پردیس فاطمه الزهرا هرمزگان
سهیلا بزی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد چابهار