بررسی اختلالات یادگیری در علوم تربیتی

روان شنایی یادگیری یکی از شاخه های روان شناسی است که اهمیت زیادی در ایجاد یادگیری وچگونگی یادگیری انسان ها دارد. یادگیری یکی از مهم ترین و بالاترین ویژگی های آدمی است . با پیشرفت علم و تکنولوژی یادگیری در آموزش وپرورش هم دچار تغییر و تحول شد.یک اختلال یاد گیری, اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جد ی د ر خواند ن , حساب کرد ن و یا کلمه بندی نوشتن به وجود می آید که انتظار نمی رود به یک فرد عاد ی نسبت د اد ه شود. یک اختلال یاد گیری نه یک اختلال یاد گیری است ونه به وسیله ی یک اختلال هیجانی ایجاد می شود. اگر د رست ارزیابی نشود تاثیر بالقوه ای روی عملکرد ناسازگارانه ی فرد د ارد و د ر حوزه های چند گانه ی زند گی ضعف ایجاد می نماید. وقتی فردی دچار اختلال یاد گیری می شود, یک ارزشیابی عصب روان شناختی توانایی ها ضروری است تا منبع مشکل را به علاوه د ر حوزه های توانایی عصب روان شناختی تعیین کند که می تواند به عنوان پایه ای برای فنون جبرانی و اختیارات درمانی باشد.

Keywords:

یادگیری , اختلالات یادگیری , کودکان