بررسی سبک های فرزندپروری و هوش اجتماعی و فرسودگی تحصیلی فرزندان زنان شاغل

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبکهای فرزندپروری هوش اجتماعی، فرسودگی تحصیلی و خلاقیت فرزندان زنان شاغل شهرستان قائمشهر بوده است. این پژوهش بر حسب هدف کاربردی و بر حسب موقعیت میدانی و بر حسب گردآوری داده ها روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش حاضر عبارت است از کلیه فرزندان زنان شاغل شهرستان قائمشهر که در سال تحصیلی ۱۳۹۵ ۱۳۹۴ در مقطع متوسطه دوم در مدارس شهر قائمشهر مشغول به تحصیل میباشند که تعدادشان ۲۱۰ نفر می باشد. نمونه های پژوهش بر اساس جدول کرجسی و مورگان و با توجه به حجم جامعه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۱۳۲ نفر انتخاب شده است. به منظور تجزیه و تحلیل آماری داده های پژوهش آزمون ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPPS۱۶ صورت گرفته است. نتایج نشان دادند، رابطه بین سبک فرزند پروری آسان گیرانه و مقتدرانه با هوش اجتماعی فرزندان زنان شاغل مثبت و رابطه بین سبک فرزندپروری مستبدانه با هوش اجتماعی فرزندان زنان شاغل منفی می باشد. رابطه بین سبک فرزند پروری آسان گیرانه و مقتدرانه با فرسودگی تحصیلی فرزندان زنان شاغل منفی و رابطه بین سبک فرزندپروری مستبدانه با فرسودگی تحصیلی فرزندان زنان شاغل مثبت می باشد.

Keywords:

سبکهای فرزندپروری هوش اجتماعی , فرسودگی تحصیلی