چگونه توانستم مهارت ها و رفتار های اجتماعی دانش آموزان هنرستان پسرانه کاردانش علی ابن ابیطالب شهرستان خاش را بهبود بخشم

اجتماعی شدن و ارائه رفتار مناسب، یک سیستم دو جانبه ارتباطی، میان فرد درجامعه است به همین جهت هم تاثیرات فرهنگی و هم الگوهای رشدی فرد بطور همزمان مد نظر قرار داده می شود. خانواده و آموزش و پرورش دو نهادی هستند که بیشترین نقش الگویی و تاثیر گذاری در رفتارهای فردی و اجتماعیدانش آموزان را دارند. هدف این مقاله بررسی تاثیر نقش دبیر اجتماعی در آموزش و اصلاح رفتارهای زندگی دانش آموزان است. اجتماعی شدن و ارائه رفتار مناسب، یک سیستم دو جانبه ارتباطی، میان افراد در جامعه است به همین جهت هم تاثیرات فرهنگی و هم الگوهای رشدی فرد بطور همزمان مد نظر قرار داده می شود و به همین دلیل آموزش اجتماعی را نمی توان از زمینه هایی که رفتار در آن واقع می شود (مدرسه) جدا کرد. .پژوهش حاضر، اقدام پژوهی توصیفی است که در ابتدا با ارائه تعاریف و نظریه هایی از مهارت های اجتماعی و علل و انگیزه های ناسازگاری و شرارت برخی دانش آموزان هنرستان علی ابن ابی طالب شهرستان خاش را بررسی کرده و به ارائه راهکارهایی برای برخورد با رفتار ناسازگارانه پرداخته است.

Keywords:

رفتار اجتماعی , مدرسه , دانش آموزان , راهکار