بررسی تاثیر میزان پذیرش اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی سال هاست که مورد توجه متخصصان آموزش وپرورش و نظام آموزش عالی قرار گرفته اند از آنجا که دانش آموزان به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی، در دستیابی به هدف های نظام آموزشی نقش و جایگاه ویژه ای دارند، توجه به این قشر از جامعه از لحاظ آموزشی و تربیتی، باروری و شکوفایی هرچه بیشتر نظام آموزشی و تربیتی را موجب می شود. عوامل اجتماعی متفاوتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند یکی از موارد اجتماعی مهمی که در عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است، احساس ارزشمندی و پذیرفته شدن از سوی هم سالان و جامعه است که با عنوان «پذیرش اجتماعی»شناخته می شود به عبارت دیگر، پذیرش اجتماعی به پاسخ ها و واکنش هایی اشاره دارد که دانش آموزان تمایل دارند با انجام آن ها و براساس هنجارهای فرهنگی، در اجتماع و نزد هم سالان مورد پسند واقع شوند و مطلوبیت اجتماعی کسب کنند دانش آموزی که هنگام ورود به جمع نمی داند چه بگوید و چگونه رفتار کند و احساس ناتوانی برای گفت وگو با مردم و ناتوانی برای همکاری با آن ها را دارد، دچار مشکلاتی به ویژه در حوزه عملکرد تحصیلی می شود. همچنین پذیرش اجتماعی به معنای بهبود روابط و تعاملات مثبت دانش‎آموزان با دیگران است. ازاین رو دانش‎آموزانی که پذیرش اجتماعی بالاتری را ادراک می کنند، می پندارند که دیگرانی در محیط اجتماعی حضور دارند که در موقعیتهای استرس زا می توانند در کنار آن ها باشند. ازاین رو، پذیرش اجتماعی با تقویت شبکههای اجتماعی و روابط بین فردی، منبع بالاتری از پذیرش اجتماعی را در اختیار دانش‎آموزان قرار می دهد که سبب می شود دانش‎آموزان شبکه روابط دوستان و تعاملات اجتماعی را در مدارس شکل دهند که منجر به بهبود خودکارآمدی تحصیلی شان می گردد.