بررسی اثرات جهانی شدن و لزوم مدیریت آموزش با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

موضوع جهانی شدن به عنوان یکی از واقعیت های جامعه بشری در زمان حاضر قلمداد می شود. جهانی شدن فراتر از مرزها عمل می کند و همین موجب شکنندگی بسیاری از حوزه های زندگی جوامع و تحت تاثیر قرار گرفتن آن شده است. این واقعیت همراه با فرصت ها و تهدیدهایی برای جوامع است که توجه به آن جدی و ضروری است. جهانی شدن در حوزه آموزش دارای تاثیرات عمیقی بوده است به گونه ای که همه نظام های آموزشی نسبت به جهانی شدن آموزش و تغییرات پیش رو آگاه شدند. هدف اصلی این پژوهش نیز بررسی اثرات جهانی شدن و لزوم مدیریت آموزش با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش بود. این پژوهش با کیفی و تحلیل مضمون انجام گرفت. همچنین به لحاظ هدف نیز کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش تمام متون اسناد سند تحول بنیادین قوانین مرتبط به آموزش وپرورش در راستای جهانی سازی در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی جمهوری اسلامی بود. مراحل تجزیه وتحلیل نیز با روش کدگذاری انجام شد. برای اعتبار یافته ها ابتدا محقق خود مجدد به کدگذاری پرداخت و تمام مراحل کدگذاری ها را در اختیار چند استاد برجسته حوزه تعلیم و تربیت قرارداد تا به داوری و بیان دیدگاه خود راجع یافته ها بپردازند که این امر با برخی تغییرات و اصلاحات همراه بود. همچنین برای پایایی نیز چند متن به تصادف انتخاب شد و همراه با کدگذار دیگری به کدگذاری مجدد پرداخته شد که ضریب توافق ۷۹/۰ حاصل شد. یافته ها نشان داد مضامین آموزشی جهانی شدن شامل(بازمهندسی آموزشی و سیاستی، اصلاح محتوا و توسعه ظرفیت پژوهش و نوآوری)؛ مضامین تربیتی شامل (تعمیق تربیت و آداب اسلامی و تربیت شهروند جهانی) و مضامین فرهنگی شامل(تنوع بخشی، افزایش مشارکت، ارتقای منزلت اجتماعی و افزایش نقش شوراها) است.

Keywords:

مدیریت آموزشی