سطح آگاهی رزیدنت های مراکز درمانی آموزشی شهر یزد در مورد مدیریت خون بیمار و تاثیر آموزش بر آن

چکیده سابقه و هدف مدیریت خون بیمار، تزریق خون غیرضروری را کاهش می دهد. آشنایی پزشکان با این برنامه به بهبود پیامد بیماران می انجامد. هدف پژوهش ارزیابی تاثیر آموزش بر آگاهی دستیاران پزشکی درباره مدیریت خون بیمار در مراکز درمانی یزد سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. مواد و روش ها در این مطالعه مداخله ای قبل و بعد، ۵۷ نفر از دستیاران پزشکی پرسشنامه ۲۰ سوالی برای سنجش آگاهی در مدیریت خون بیمار را پر کردند. روایی پرسشنامه با نظرسنجی از پزشکان مجرب در مدیریت خون بیمار سنجیده شد. پایایی با سنجش آلفای کرونباخ ۸/۰ بود. آگاهی پزشکان قبل و بعد از آموزش با استفاده از پرسشنامه ارزیابی شد. داده ها با استفاده از آزمون هایt  و Paired-t در نرم افزار ۲۰ SPSS بررسی شد. یافته ها شرکت­کنندگان ۳۵ (۴/۶۱%) زن و ۲۲ (۶/۳۸%) مرد بودند. متوسط سن آن­ها ۴۵/۵ ± ۵۸/۳۰ سال بود.  نمره آگاهی قبل از آموزش ۷۷/۳ ± ۳۸/۹ و بعد از آموزش ۵۰/۳ ± ۰۱/۱۴ به دست آمد (۰۰۱/۰ p<). کمترین پاسخگویی قبل از آموزش در حیطه های ارزیابی و مدیریت کم ­خونی بیمار پیش از مداخلات طبی و جراحی و دانش کاربرد خون اتولوگ بود. نمره آگاهی قبل و بعد از آموزش با سن، جنس، سابقه تجویز خون، رشته تخصصی و مدت طبابت ارتباط نداشت. نتیجه گیری آموزش به طور موثری منجر به افزایش دانش دستیاران شد. پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی هدفمند با تاکید بر مدیریت کم خونی قبل از مداخلات و استفاده از خون اتولوگ، انتشار محتوای آموزشی به صورت راهنماها و گنجاندن طب انتقال خون و مدیریت خون بیمار در کوریکولوم آموزش پزشکی در نظر گرفته شود.

Keywords:

Key words: Transfusion Medicine , Education , Knowledge , طب انتقال خون , آموزش , آگاهی