مطالعه مبانی گیمفیکشن و تاثیر آن بر آموزش مجازی با بهره گیری از هوش مصنوعی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 27

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICCONF09_094

تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1403

Abstract:

گیمفیکشن به عنوان یک روش نوین در آموزش مجازی، با استفاده از عناصر بازی سازی برای افزایش مشارکت و تعامل دانشجوان در فرآیند یادگیری استفاده می شود. این مقاله به بررسی مبانی گیمفیکشن و تاثیر آن بر آموزش مجازی با بهره گیری از هوش مصنوعی پرداخته است . هدف اصلی این تحقیق ، بررسی رابطه بین گیمفیکشن و هوش مصنوعی در بهبود کارایی و کارآمدی آموزش مجازی است . گیمیفیکیشن یعنی وارد کردن تفکرات، مکانیزم، روش و فنون بازی به فعالیت هایی که اصولا بازی نیستند. برای مثال وقتی برای تغییر رفتار یا آموزش از مکانیزمهای بازی استفاده کنیم در واقع از گیمیفیکیشن استفاده کردهایم . در فارسی از کلمات ی چون »بازی آفرینی «، »بازیوارسازی«، »بازیکاری« گیمیفیکیشن در آموزش ، شکل کلاس، قوانین آن و حتی ارتباط مدرس و دانش آموزان را تغییر می دهد. چراکه اساسا قرار است فراگیران، نقش فعالانه تری در کلاس داشته باشند. از سوی دیگر، بخشی از وظیفه ی انتقال اطلاعات و آموزش آنها به بازی محول شده و مربی ، نقش مدیریتی و هدایت کنندگی بیشتری به عهده می گیرد. کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش یکی از موثرترین روشهای آموزشی است که قدمت آن به اندازهی جدول مندلیف است . نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که استفاده از عناصر گیمیفیکیشن و هوش مصنوعی در آموزش مجازی، منجر به افزایش تعامل و تحول در فرآیند یادگیری دانشجوان شده و کارآمدتر آمور شده است . گیمیفیکیشن در آموزش ، به طورکلی سبب بهبود عملکرد مغز در یادگیری و نیز بازدهی بهتر علمی و مالی آموزش می شود

Authors

علی تکوری

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم کامپیوتر، گرایش محاسبات علمی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان، ایران

یحیی کرد

دکتری علوم کامپیوتر ،گروه علوم کامپیوتر ، دانشگاه سیستان و بلوچستان ، زاهدان، ایران