مطالعه مبانی گیمفیکشن و تاثیر آن بر آموزش مجازی با بهره گیری از هوش مصنوعی
Publish place: 9th National Conference on Modern Studies and Resech in Computer, Electrical, and Mechanical Sciences of Iran
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 27
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCONF09_094
تاریخ نمایه سازی: 17 تیر 1403
Abstract:
گیمفیکشن به عنوان یک روش نوین در آموزش مجازی، با استفاده از عناصر بازی سازی برای افزایش مشارکت و تعامل دانشجوان در فرآیند یادگیری استفاده می شود. این مقاله به بررسی مبانی گیمفیکشن و تاثیر آن بر آموزش مجازی با بهره گیری از هوش مصنوعی پرداخته است . هدف اصلی این تحقیق ، بررسی رابطه بین گیمفیکشن و هوش مصنوعی در بهبود کارایی و کارآمدی آموزش مجازی است . گیمیفیکیشن یعنی وارد کردن تفکرات، مکانیزم، روش و فنون بازی به فعالیت هایی که اصولا بازی نیستند. برای مثال وقتی برای تغییر رفتار یا آموزش از مکانیزمهای بازی استفاده کنیم در واقع از گیمیفیکیشن استفاده کردهایم . در فارسی از کلمات ی چون »بازی آفرینی «، »بازیوارسازی«، »بازیکاری« گیمیفیکیشن در آموزش ، شکل کلاس، قوانین آن و حتی ارتباط مدرس و دانش آموزان را تغییر می دهد. چراکه اساسا قرار است فراگیران، نقش فعالانه تری در کلاس داشته باشند. از سوی دیگر، بخشی از وظیفه ی انتقال اطلاعات و آموزش آنها به بازی محول شده و مربی ، نقش مدیریتی و هدایت کنندگی بیشتری به عهده می گیرد. کاربرد گیمیفیکیشن در آموزش یکی از موثرترین روشهای آموزشی است که قدمت آن به اندازهی جدول مندلیف است . نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که استفاده از عناصر گیمیفیکیشن و هوش مصنوعی در آموزش مجازی، منجر به افزایش تعامل و تحول در فرآیند یادگیری دانشجوان شده و کارآمدتر آمور شده است . گیمیفیکیشن در آموزش ، به طورکلی سبب بهبود عملکرد مغز در یادگیری و نیز بازدهی بهتر علمی و مالی آموزش می شود
Keywords: