یادگیری خارج از کلاس در طبیعت و اثرات مثبت ان بر کودکان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2366

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1403

Abstract:

یادگیری در طبیعت یا اموزش محیطی به عنوان یک رویکرد اموزشی نوین در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و متخصصان تربیتی را به خود جلب کرده است. تحقیقات متعدد نشان می دهد که اموزش در محیط های طبیعی باعث تقویت مهارت های شناختی، فیزیکی، عاطفی و اجتماعی کودکان می شود.از لحاظ شناختی، کودکان با یادگیری در طبیعت به طور قابل توجهی در حل مسائل، خلاقیت، و تفکر مستقل پیشرفت می کنند. از نظر فیزیکی، فعالیت های بدنی در محیط های طبیعی به بهبود سلامت جسمی و توسعه مهارت های حرکتی کمک می کند. علاوه بر این، قرار گرفتن کودکان در فضاهای باز و رسیدگی به طبیعت می تواند استرس و اضطراب را کاهش داده و موجب افزایش حس ارامش و رضایت شخصی شود.از جنبه اجتماعی و عاطفی، مشارکت کودکان در فعالیت های گروهی در طبیعت فرصت های بیشتری را برای توسعه مهارت های ارتباطی، همکاری و همدلی فراهم می اورد. همچنین، تجربه نزدیک با طبیعت می تواند حس مسئولیت پذیری و احترام به محیط زیست را در کودکان تقویت کند.

Authors

زهرا پاشا

کارشناسی ارشد اموزش و بهسازی منابع انسانی،دانشگاه ازاد اسلامی واحد چالوس